• 教育部全国县域高中头雁教师裴以杰名师工作室亮相第四届全国名师工作室品牌建设论坛斩获双项殊荣

  
  

  2026年7月28日至8月4日，第四届全国名师工作室品牌建设论坛在山东省烟台市蓬莱区烟台幼儿师范高等专科学校盛大举行。来自全国各地700余位专家学者和名师工作室成员齐聚渤海之滨，围绕“精神铸魂·共生赋能·创新破局——聚焦主题活动的名师工作室品牌力重构”这一主题，探寻名师工作室品牌力重构的价值内核、技术变量与实践进路。教育部全国县域高中头雁教师裴以杰名师工作室、湖南省“双名计划”裴以杰名师工作室、常德市第四届高中语文裴以杰名师工作室受邀参会，以扎实的教研成果与鲜明的品牌特色精彩亮相，一举斩获两项全国性殊荣：裴以杰本人获得“名师工作室教育领军人才奖”，工作室获得“全国高质量发展优秀名师工作室”称号。

  
  

  名师荟萃：700余位教育同仁共赴年度学术盛会

  全国名师工作室品牌建设论坛已在兰州、重庆、西安成功举办了三届，已成为我国教师专业发展领域高规格、高品质、高影响力的交流平台，代表着国内名师工作室建设与研究的高水平与前沿风向。本届论坛立足前三届的深厚积淀，在2026年教育强国建设及“十五五”规划开启的关键节点，设置了主旨报告、分论坛研讨、“蓬莱论道”高端对话、实践案例展示、“星夜诊断”专家工作坊等多元交流载体。 

  29日上午，论坛在烟台幼儿师范高等专科学校报告厅隆重开幕。烟台市委教育工委常务副书记、教育局党组书记、局长郝慎强，《当代教育家》杂志社执行主编董慧慧，烟台幼儿师范高等专科学校党委书记宫海涛出席论坛并致辞。开幕式上还举行了《名师工作室创意活动100例》新书暨名师工作室系列精讲视频课发布会。陕西师范大学出版总社副社长杨沁致辞时表示，名师工作室是新时代教师专业成长的重要载体，出版社始终坚守服务一线教师的初心，致力于将一线名师的教育智慧转化为可传播、可推广的精品力作。

  论坛期间，中国教育学会常务副会长李政涛、北京师范大学张志勇教授、赵德成教授等国内顶尖教育学者分别登台开展主旨分享。张志勇教授在《以教育家精神引领新时代基础教育高质量发展》报告中指出，教育家精神是教师群体的共同价值遵循与精神坐标，名师工作室要锚定立德树人根本任务，勇于深化课程教学改革，主动推动教育数字化转型。李政涛教授在《在自我破壁中实现突破式发展》中强调，名师需着力提升思维的清晰度、提炼度和开阔度，通过深度学习、深刻反思和科学训练实现专业突破。赵德成教授则从坚定理想信念、常怀仁爱之心、积淀扎实学识三个维度，剖析了名师突破职业发展瓶颈的关键要素。此外，江苏省特级教师唐琴分享了教学成果从孵化、验证到辐射推广的完整链条；原教育部教育装备研究与发展中心主任曹志祥、四川师范大学特聘教授陈子斌分别从宏观战略与微观实操层面，深入解析了教育数字化转型的路径与AI赋能教研的创新实践。

  论坛还设置了四大专场“星夜诊断”工作坊，由王姣姣、唐琴、胡继飞、罗祎宏等专家现场针对教学成果凝练、工作室品牌塑造、团队管理运营等一线痛点答疑解惑。在“蓬莱论道”高端对话环节，全国各地优秀工作室代表围绕“精神铸魂·共生赋能·创新破局”展开深度交锋，一致倡导搭建跨区域、跨学科、跨学段的教研联盟。

  
  

  品牌展示：15分钟讲述“头雁领航·思辨致远”的湖湘故事

  8月1日，论坛进入“名师工作室品牌力重构与创新实践分享展示”环节。来自全国各地的24家优秀名师工作室同台亮相，集中呈现品牌建设的创新实践。裴以杰老师作为24家展示单位代表之一，登台作了题为《头雁领航·思辨致远——县域高中语文名师工作室的品牌重构与实践》的15分钟主题分享。 

  裴以杰老师立足桃源县第九中学这一县域高中阵地，系统介绍了工作室的建设历程与核心成果。他重点阐释了工作室首创的高中语文 “三阶六维”思辨教学模式 ——“三阶”即认知冲突、逻辑建构、迁移应用三阶段；“六维”贯穿质疑、分析、论证、反思、表达、创新六维度。这一模型源于工作室依托湖南省教育科学“十四五”规划重点资助课题（XJK24ASM013）的三年深度研究，已形成以专著《高中语文思辨读写策略与实践进阶》为核心、涵盖25篇论文、13节示范课、12个研训工具的“一体两翼三支撑”成果体系。

  分享中，裴以杰老师还展示了工作室作为教育部、省、市三级名师工作室联动平台的建设经验——汇聚常德、岳阳、益阳、衡阳、湘潭、张家界等8个市州10位卓越教师，三年累计开展14次线下集中研修，培训全省骨干教师300余人，成果在省内10个市州推广应用。其“课题驱动—模型引领—团队共研—辐射推广”的运行机制，为县域名师工作室建设提供了可资借鉴的“桃源经验”。

  现场专家对工作室“扎根县域、系统建构、辐射三湘”的实践路径给予高度评价，认为其“为县域高中语文教学改革提供了可复制、可推广的实践范式” 。

  
  

  荣耀时刻：斩获双项全国殊荣  彰显品牌实力

  本次全国论坛评优竞争激烈、评审严苛。组委会专家组从团队建设、教研创新、成果质量、示范辐射、社会影响力等多个维度对全国参评工作室进行全方位综合考评。

  凭借扎实的教研积淀、规范的团队管理、突出的育人成效与广泛的区域辐射影响力，裴以杰老师荣膺“名师工作室教育领军人才奖”；教育部全国县域高中头雁教师裴以杰名师工作室获评“全国高质量发展优秀名师工作室” 。

  两项重量级荣誉的斩获，是论坛组委会对工作室专业建设成果的最高认可，标志着这一来自湘西北县域高中的名师教研品牌成功跻身全国先进行列。 

  从湘西北的桃源九中到渤海之滨的烟台蓬莱，裴以杰名师工作室用四年时间完成了一次从县域团队到教育部、省、市三级名师工作室的蜕变。此次烟台之行，既是一次荣耀加冕、成果亮相，更是一次对标先进、蓄力赋能的研学提升之旅。 

  工作室将以本次全国盛会获奖为新起点，持续深耕“思辨赋能语文，读写激活思维”的教学主张，吸纳全国前沿教研理念，充分发挥教育部、省、市三级名师工作室的示范引领与辐射带动作用，不断擦亮湘教教研名片，为推动区域基础教育高质量发展持续贡献智慧与力量，以头雁之姿引领更多县域教师走向卓越。

  
  

分享到：